Сахалинские школьники и педагоги приняли участие в образовательной смене в Хабаровске

В Хабаровске завершилась интенсивная образовательная (профильная) смена по направлению «Наука». В ней приняли участие 20 сахалинских школьников 9-11 классов из 9 муниципальных образований, успешно прошедшие конкурсный отбор. Также обучение прошли заместитель директора по учебно-воспитательной работе школы №1 Корсакова Евгения Женченко и учитель истории и обществознания школы №5 Южно-Сахалинска Антон Кравченко.

В хабаровском краевом центре образования для школьников организовали интенсив по направлению «Наука» по предметам история и экономика. А для педагогов были организованы курсы «Работа с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС».

По окончанию обучения в Региональном центре оценки качества образования была организована встреча, где школьники и педагоги поделились впечатлениями от участия в интенсивной смене.

За дни интенсивной образовательной смены школьники решали олимпиадные задания теоретического и практического тура. Затем вместе с педагогами они анализировали результаты и тренировались в решении подобных заданий.

Ученик 10 класса школы №5 Евгений Ципровский в прошлом учебном году  стал призером муниципального этапа олимпиады по истории. Изучению любимого предмета посвящает много времени. Сейчас вновь заявился на участие в интеллектуальном состязании и надеется, что проделанная подготовительная работа поможет достичь отличных результатов.

- Я не раздумывая согласился на участие в интенсивной образовательной смене. Такой шанс выпадает не многим! Это колоссальный опыт, новые знания, общение со сверстниками, которые также увлечены предметом. На занятиях мы учились делать проекты, например, сравнение реформ одной губернии в разный период, и эссе. Это задания практической части олимпиады, и они самые сложные, - поделился школьник.

Помимо насыщенной образовательной программы для сахалинской делегации была подготовлена экскурсионная программа.

- В свободное от учебы время мы смогли познакомиться с основными достопримечательностями Хабаровска на обзорной экскурсии, побывали в краеведческом музее, где нас глубже познакомили с культурой края. Даже удалось изучить основные элементы хоккея с мячом в местной арене «Ерофей», - сказала еще одна участница смены по экономике, ученица 9 класса лицея №2 Анастасия Андреенко.

Одновременно обучающий интенсив проводился для педагогов. Занятия вели специалисты хабаровского краевого центра образования и преподаватели высшей школы Тихоокеанского университета. Они также, как и школьники, разбирали олимпиадные задания и прошли курс занятий, посвященный выявлению одаренности.

Участники встречи высказали предложение, чтобы подобные смены длились немного больше – до полутора недель.

- После возвращения мы продолжаем с учениками заниматься, разбирать олимпиадные задания. Ведь написание практической части любой олимпиады – это нарабатываемый навык.  Думаю, чтобы повысить уровень подготовки ребят к таким серьезным интеллектуальным состязаниям нужно выстроить взаимодействие с теми, кто проверяет олимпиады. На уровне «проверяющий преподаватель – учитель - ученик» разбирать ошибки, чтобы понять на что необходимо сделать упор в подготовке, - отметил учитель истории и обществознания школы №5 Антон Кравченко.

По итогам интенсивной (профильной) образовательной смены трое сахалинских школьников Полина Гнускова и Михаил Лысенков из Корсакова, Максим Боровский из Охи были отмечены сертификатами победителей за успешное выполнение заданий.

Директор Регионального центра оценки качества образования Наталья Пескова отметила, что в нынешнем году сделано многое по направлению работы с одаренными детьми. Для них организованы образовательные смены, в том числе выездные, по гуманитарному и естественно-научному направлениям, школа «Эврика», школа Олимпийского резерва. Они проводятся по модели смен, организованных образовательным центром «Сириус» Сочи. В будущем году эта работа будет продолжена.