Круглый стол «Одаренный ребенок - талантливый учитель»

15 августа в рамках августовского педагогического совещания «Стратегические цели и актуальные задачи обновления содержания и повышения качества образования в Сахалинской области» Центр выявления и поддержки одаренных детей провел круглый стол «Одаренный ребенок –талантливый учитель». В заседании круглого стола приняли участие 55 человек: представители муниципальных управлений в сфере образования, ОЦВВР, руководители школ и заместители руководителей, курирующие работу с одаренными детьми и педагогами, педагоги из 13 муниципальных образований Сахалинской области.

Участники заседания обсудили четыре вопроса:

1.Основные цели и задачи регионального центра выявления и поддержки одаренных детей в свете целевых установок национального проекта «Образование».

2.Организация научно-исследовательской и учебно-практической деятельности обучающихся Сахалинской области. Перспективы развития.

3.Единая региональная система подготовки и проведения Всероссийской олимпиады школьников.

4.Конкурсы   профессионального мастерства как условие выявления и развития таланта учителя.

Сакович Людмила Петровна, руководитель Центра выявления и поддержки одаренных детей, обратилась к участникам круглого стола с приветственным словом и представила основные цели и задачи Центра в свете целевых установок национального проекта «Образование».

Масальских Светлана Эдуардовна., начальник координационно-аналитического отдела, познакомила участников с проектом новой модели конкурсного движения с позиций целевых установок Всероссийского конкурсного движения и конкурса НТП «Большие вызовы» и обозначила перспективы развития конкурсных мероприятий в регионе.

Суник Татьяна Анатольевна, начальник отдела выявления и поддержки одаренных детей, проанализировала результаты всех уровней Всероссийской олимпиады школьников за три года в Сахалинской области и представила модель региональной системы подготовки и проведения Всероссийской олимпиады школьников с рекомендациями по ее реализации на школьном и муниципальном уровнях, разработанную работниками отдела, с целью повышения качества проведения олимпиады и подготовки школьников ко всем этапам ВСОШ.

Чайка Ольга Борисовна, начальник отдела организационной работы, также представила анализ состояния конкурсного движения в муниципалитетах и обозначила актуальность конкурсов профессионального мастерства как условия выявления и развития таланта учителя. Познакомила с современными подходами к организации конкурса «Учитель года» в соответствии с целевыми установками национального проекта «Учитель будущего».

Участники круглого стола приняли активное участие в обсуждении предложенных спикерами проблем, поделились опытом работы по выявлению и поддержке одаренных детей и талантливых педагогов в муниципалитетах и образовательных учреждениях.

По итогам заседания был принят ряд предложений для совершенствования работы с одаренными детьми и педагогами в Сахалинской области.

Решение участников круглого стола:

  1. Предложенные модели по повышению эффективности системы выявления одаренных детей и талантливых педагогов одобрить и использовать в муниципалитетах и школах.
  2. Активизировать работу на школьном и муниципальном уровнях по расширению спектра мероприятий с одаренными и талантливыми детьми, способствующих развитию их творческого и научного потенциала с привлечением родителей и учреждений дополнительного образования.
  3. Провести ряд семинаров на базе Центра по повышению профессионального уровня педагогов в вопросах организации проектно-исследовательской деятельности и подготовки к олимпиадам, в том числе в рамках интенсивных образовательных профильных смен.
  4. Создать сеть площадок по работе с одаренными детьми на базе школ, дающих стабильно высокие результаты по олимпиадам.
  5. Ввести в практику работы Центра проведение предметных олимпиад для педагогов.
  6. Активнее использовать возможности сетевого взаимодействия с одаренными школьниками и педагогами в дистанционном режиме.
  7. Активизировать работу в образовательных организациях и муниципальных образованиях по выявлению и поддержке талантливых педагогов.